Dzień dobry 👫
Dzisiaj:
– wysłuchasz wiersza i wypowiesz się na jego temat
– omówisz przesłanie wiersza dotyczące okazywania szacunku ludziom wszystkich zawodów
– rozpoznasz nazwy ludzi i rzeczy i pogrupujesz je we właściwy sposób
– wyjaśnisz przysłowia o pracy
– rozpoznasz i nazwiesz polskie symbole narodowe oraz opowiesz poznane ciekawostki o nich
– wyjaśnisz, co to znaczy okazywanie szacunku symbolom narodowym
– wysłuchasz hymn narodowy
– powiesz z pamięci poznany wiersz "Katechizm polskiego dziecka"
– wykonasz ćwiczenia utrwalające wiedzę o symbolach narodowych i napiszesz z pamięci nazwę państwa polskiego
Edukacja społeczna i polonistyczna
Symbole narodowe
1. Podręcznik s. 117
• Przypomnienie wiersza W. Bełzy „Katechizm polskiego dziecka” i recytowanie go z pamięci.
• Przypomnienie najważniejszych polskich symboli narodowych.
• Podawanie przykładów miejsc, gdzie umieszcza się godło, i sytuacji, w których śpiewa się hymn narodowy. Wypowiedzi na temat okazywania szacunku symbolom narodowym.
Symbole narodowe - strona rządowa
2. Ćwiczenia s.16, 17
•Uzupełnianie wiadomości informacjami z podręcznika.
Dla chętnych
Wszyscy dla wszystkich
1. Podręcznik s.20-21
• Słuchanie wiersza i rozmowa na temat zajęć osób wymienionych w utworze. Czytanie ostatniej zwrotki i ustalanie jej przesłania.
Przysłowia mądrością narodów – ćwiczenia wzbogacające mowę.
Wyjaśnianie przysłów o pracy, np. Bez pracy nie ma kołaczy. (polskie); Kto przy pracy śpiewa, niech sukcesu się spodziewa. (rosyjskie); Gdzie pracują, tam chleb mają, gdzie próżnują, biedę znają. (polskie).
2. Ćwiczenia s. 20, 21
